- 徐皓;
在学校体育教学中实施运动情感教育，是推动素质教育的需要，更是体育教师提高课堂教学质量的重要途径。基于此，运用教育学、心理学与体育学的理论与方法，阐述了运动情感教育对体育教学的意义，提出运动情感教育在体育教学中的实施方法与途径。
2023年03期 No.63 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K] - 徐皓;
在学校体育教学中实施运动情感教育，是推动素质教育的需要，更是体育教师提高课堂教学质量的重要途径。基于此，运用教育学、心理学与体育学的理论与方法，阐述了运动情感教育对体育教学的意义，提出运动情感教育在体育教学中的实施方法与途径。
2023年03期 No.63 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K] - 张新秀;胡基娟;
列出了高职体育教学改革急需解决的一些问题，通过实证研究分析了基于增值评价的差异发展教学模式在高职体育课中的运用，并总结了该教学模式在激发学生主体能动性、提升教学目标激励性、丰富教学方法、深化教学改革、改善学校体育教育教学效果方面的作用。
2023年03期 No.63 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1699K] - 张新秀;胡基娟;
列出了高职体育教学改革急需解决的一些问题，通过实证研究分析了基于增值评价的差异发展教学模式在高职体育课中的运用，并总结了该教学模式在激发学生主体能动性、提升教学目标激励性、丰富教学方法、深化教学改革、改善学校体育教育教学效果方面的作用。
2023年03期 No.63 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1699K] - 陈伟豪;
以初中学生体育微课评价指标体系（2020版）为基础，从学生视角出发，建立了初中体育微课评价指标体系的结构模型和评价标准，对其进行了预试和正式测试，并进行了探索性因素分析和验证性因素分析，探索性因素分析提取了选题设计、艺术设计、内容设计、作品规范4个因素，测试结果显示测量工具通过信效度检验。结果显示，修订后的初中学生体育微课评价指标体系（2022版）具有良好的信效度，是从学生视角出发构建出的评价体系模型，适用于广州市越秀区初中生的体育微课评价。
2023年03期 No.63 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K] - 陈伟豪;
以初中学生体育微课评价指标体系（2020版）为基础，从学生视角出发，建立了初中体育微课评价指标体系的结构模型和评价标准，对其进行了预试和正式测试，并进行了探索性因素分析和验证性因素分析，探索性因素分析提取了选题设计、艺术设计、内容设计、作品规范4个因素，测试结果显示测量工具通过信效度检验。结果显示，修订后的初中学生体育微课评价指标体系（2022版）具有良好的信效度，是从学生视角出发构建出的评价体系模型，适用于广州市越秀区初中生的体育微课评价。
2023年03期 No.63 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K] - 楼旸;
体育课堂是学生掌握技能、进行体能锻炼的平台，作业是发展兴趣、培养特长，形成锻炼意识的途径。分析了当前初中体育作业的实施现状和存在的问题，并对杭州市丁兰实验中学实施的“三游”体育作业包的特征、成果进行了总结。
2023年03期 No.63 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K] - 楼旸;
体育课堂是学生掌握技能、进行体能锻炼的平台，作业是发展兴趣、培养特长，形成锻炼意识的途径。分析了当前初中体育作业的实施现状和存在的问题，并对杭州市丁兰实验中学实施的“三游”体育作业包的特征、成果进行了总结。
2023年03期 No.63 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K] - 李正中;
跨学科教学是目前学校改革的发展方向，小学体育教学也要组织跨学科主题活动，体现出新课标的要求。提出了跨学科教学要聚焦体育核心素养，抓住跨学科学习的内涵；阐述了如何在指向体育项目特点的基础上，将体育和语文、数学、艺术等学科结合在一起，体现出融合性；总结了基于课堂设计，跨学科学习的途径。
2023年03期 No.63 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K] - 李正中;
跨学科教学是目前学校改革的发展方向，小学体育教学也要组织跨学科主题活动，体现出新课标的要求。提出了跨学科教学要聚焦体育核心素养，抓住跨学科学习的内涵；阐述了如何在指向体育项目特点的基础上，将体育和语文、数学、艺术等学科结合在一起，体现出融合性；总结了基于课堂设计，跨学科学习的途径。
2023年03期 No.63 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K]
- 陈媛;袁焰;岳文;
从开设基础、课程的组织实施与考核、俱乐部的运行与管理、教学模式的应用类型、教学模式的特征几方面对体教融合背景下高校体育俱乐部的教学模式进行了具体分析，探讨了体教融合背景下高校体育俱乐部教学模式存在的困境，并给出了改革策略。
2023年03期 No.63 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1697K] - 陈媛;袁焰;岳文;
从开设基础、课程的组织实施与考核、俱乐部的运行与管理、教学模式的应用类型、教学模式的特征几方面对体教融合背景下高校体育俱乐部的教学模式进行了具体分析，探讨了体教融合背景下高校体育俱乐部教学模式存在的困境，并给出了改革策略。
2023年03期 No.63 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1697K] - 宋江浩;
高校教育改革环境下，积极践行课程思政理念，培养出时代新人是高校教育教学面临的新要求。在这一时代背景之下，高校武术教学活动的开展自然也需要注重课程思政元素的融入。简述了课程思政的内涵及其与高校武术教育的契合点，分析了在高校武术课程中融入思政元素的必要性，指出了高校武术课程思政元素融入存在的问题，总结了在高校武术课程中融入思政元素的策略。
2023年03期 No.63 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1551K] - 宋江浩;
高校教育改革环境下，积极践行课程思政理念，培养出时代新人是高校教育教学面临的新要求。在这一时代背景之下，高校武术教学活动的开展自然也需要注重课程思政元素的融入。简述了课程思政的内涵及其与高校武术教育的契合点，分析了在高校武术课程中融入思政元素的必要性，指出了高校武术课程思政元素融入存在的问题，总结了在高校武术课程中融入思政元素的策略。
2023年03期 No.63 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1551K] - 杨光照;苏灿峰;
运用文献资料法和逻辑分析法对疫情背景下体育课程思政建设的价值、面临的困境和实现策略展开了研究，认为体育课程思政建设具有调节心理状态、唤醒健康意识和促进体育课程发挥育人作用等价值，同时面临着日常校园活动缩减、体育活动空间压缩和线上线下课程脱节等困境。得出突破困境需要保证校内体育场馆的有序开放，满足学生的锻炼需求；优化应对突发情况的应急预案，提升校园的安全系数；重视学校体育社团的培育工作，形成良好的体育氛围。
2023年03期 No.63 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1600K] - 杨光照;苏灿峰;
运用文献资料法和逻辑分析法对疫情背景下体育课程思政建设的价值、面临的困境和实现策略展开了研究，认为体育课程思政建设具有调节心理状态、唤醒健康意识和促进体育课程发挥育人作用等价值，同时面临着日常校园活动缩减、体育活动空间压缩和线上线下课程脱节等困境。得出突破困境需要保证校内体育场馆的有序开放，满足学生的锻炼需求；优化应对突发情况的应急预案，提升校园的安全系数；重视学校体育社团的培育工作，形成良好的体育氛围。
2023年03期 No.63 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1600K] - 初立伟;杨晨飞;普春旺;
分析了现阶段西部地区高校公共体育课存在的问题，并对西部地区高校开展公共体育课提出了一些策略，建议西部地区高校应重构选项课课程结构，为终身体育打下基础；优化选课机制，合理安排公共体育课课程组织形式，调动学生的学习积极性；完善公共体育课课程考核标准，提升学生身体素质和体育文化素养；推动开展校园体育赛事，营造校园体育文化氛围；优化公共体育课课程体系，丰富课程项目，合理利用现有体育场地，提高学生参与兴趣；加强师资队伍建设，转变体育教育观念；抓住西部利好政策，加大体育场地、器材建设。
2023年03期 No.63 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1599K] - 初立伟;杨晨飞;普春旺;
分析了现阶段西部地区高校公共体育课存在的问题，并对西部地区高校开展公共体育课提出了一些策略，建议西部地区高校应重构选项课课程结构，为终身体育打下基础；优化选课机制，合理安排公共体育课课程组织形式，调动学生的学习积极性；完善公共体育课课程考核标准，提升学生身体素质和体育文化素养；推动开展校园体育赛事，营造校园体育文化氛围；优化公共体育课课程体系，丰富课程项目，合理利用现有体育场地，提高学生参与兴趣；加强师资队伍建设，转变体育教育观念；抓住西部利好政策，加大体育场地、器材建设。
2023年03期 No.63 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1599K] - 许明;袁卓;
将基于核心素养的过程性评价方案运用到大学体育羽毛球课程教学，结果表明，实验组取得了更好的学习效果，在身体素质、专项运动技能、体育学习兴趣三方面均优于对照组。由此可见，采用过程性评价与终结性评价相结合的评价方法，更能激发学生学习潜能，促进师生、生生之间互动，营造浓厚的体育学习氛围。
2023年03期 No.63 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K] - 许明;袁卓;
将基于核心素养的过程性评价方案运用到大学体育羽毛球课程教学，结果表明，实验组取得了更好的学习效果，在身体素质、专项运动技能、体育学习兴趣三方面均优于对照组。由此可见，采用过程性评价与终结性评价相结合的评价方法，更能激发学生学习潜能，促进师生、生生之间互动，营造浓厚的体育学习氛围。
2023年03期 No.63 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K] - 江桦;
为了提高学校体育课教学质量，推动我国体育事业良性发展，高等院校应该积极进行教学改革，探索新的教学方法。文章以提高我国体育教育事业的质量为出发点，从革新体育教学方法入手，结合高等院校网球教学实践，分析分层教学法在高等院校体育教学中的应用效果。
2023年03期 No.63 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K] - 江桦;
为了提高学校体育课教学质量，推动我国体育事业良性发展，高等院校应该积极进行教学改革，探索新的教学方法。文章以提高我国体育教育事业的质量为出发点，从革新体育教学方法入手，结合高等院校网球教学实践，分析分层教学法在高等院校体育教学中的应用效果。
2023年03期 No.63 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K] - 常鹏飞;
小学排球校本课程的实施，有利于学校体育育人功能的实现。运用文献资料法和逻辑分析法，研究了小学排球校本课程在“双减”背景下开展的必要性和现实困境。结果表明，小学排球校本课程存在课堂教学开展效果差、排球社团形式化、课程缺乏跨学科主题教学和课程机制保障不健全的问题。建议提高排球课堂教育教学质量，增强排球社团在课后服务中的育人作用，加强排球课程跨学科主题教学，建立排球课程多方保障机制。
2023年03期 No.63 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1549K] - 常鹏飞;
小学排球校本课程的实施，有利于学校体育育人功能的实现。运用文献资料法和逻辑分析法，研究了小学排球校本课程在“双减”背景下开展的必要性和现实困境。结果表明，小学排球校本课程存在课堂教学开展效果差、排球社团形式化、课程缺乏跨学科主题教学和课程机制保障不健全的问题。建议提高排球课堂教育教学质量，增强排球社团在课后服务中的育人作用，加强排球课程跨学科主题教学，建立排球课程多方保障机制。
2023年03期 No.63 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1549K] - 李林;
“双减”政策的出台，对于素质教育的推进和全面育人的落实具有重要意义。分析了当前体育教育中存在的问题，从政策引领、践行理念、学校体育等三个方面分别论述“双减”背景下体育教育全面育人的实施路径。
2023年03期 No.63 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K] - 李林;
“双减”政策的出台，对于素质教育的推进和全面育人的落实具有重要意义。分析了当前体育教育中存在的问题，从政策引领、践行理念、学校体育等三个方面分别论述“双减”背景下体育教育全面育人的实施路径。
2023年03期 No.63 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K] - 卢衍丁;
爱国主义教育和国防教育都是教育中培养核心素养的重要组成内容，体育教育有必要承担起爱国主义教育和国防教育的重任。剖析军事体育融入高中体育教育的必要性和时代价值体现，从中归纳出军事体育融入高中体育教育的必要性，即促进高中国防教育的观念转换、补齐高中国防教育的短板，贯彻“培根铸魂、启智增慧”的内涵和践行跨学科主题教育的必要性。进而，以核心素养视角审视军事体育融入高中体育教育的必要性，从运动能力、健康行为、体育品德等三方面提出军事体育融入高中体育教育实践的策略。
2023年03期 No.63 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K] - 卢衍丁;
爱国主义教育和国防教育都是教育中培养核心素养的重要组成内容，体育教育有必要承担起爱国主义教育和国防教育的重任。剖析军事体育融入高中体育教育的必要性和时代价值体现，从中归纳出军事体育融入高中体育教育的必要性，即促进高中国防教育的观念转换、补齐高中国防教育的短板，贯彻“培根铸魂、启智增慧”的内涵和践行跨学科主题教育的必要性。进而，以核心素养视角审视军事体育融入高中体育教育的必要性，从运动能力、健康行为、体育品德等三方面提出军事体育融入高中体育教育实践的策略。
2023年03期 No.63 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K] - 刘亚丽;
在新课程标准发布与实施后，义务教育阶段各个学科的教师开始了教学课程的改革。在“双减”政策实施以后，体育教学改革成为大势所趋。对新课程标准下中小学体育教学改革进行探究发现，中小学阶段的体育教学改革应当以新课程标准为主要方向，解决传统体育教学的各种问题，并采取有效措施，为学生打造高效的体育课堂。
2023年03期 No.63 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K] - 刘亚丽;
在新课程标准发布与实施后，义务教育阶段各个学科的教师开始了教学课程的改革。在“双减”政策实施以后，体育教学改革成为大势所趋。对新课程标准下中小学体育教学改革进行探究发现，中小学阶段的体育教学改革应当以新课程标准为主要方向，解决传统体育教学的各种问题，并采取有效措施，为学生打造高效的体育课堂。
2023年03期 No.63 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K] - 赵永兴;
体育教学是增强学生体质，促进学生全面可持续发展的重要手段。高中学生学习任务繁重、学习压力大，而体育教学可以起到锻炼学生身体、缓解学生压力，让学生得到调整和休息的作用。在高中阶段开展多元化体育教学，能够有效激发学生学习和锻炼的积极性，增强体育教学的效果。从多元化的课堂导入、教学设计、分组教学、教学评价、考核标准、安全保障等方面探究如何开展好高中体育课堂教学。
2023年03期 No.63 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K] - 赵永兴;
体育教学是增强学生体质，促进学生全面可持续发展的重要手段。高中学生学习任务繁重、学习压力大，而体育教学可以起到锻炼学生身体、缓解学生压力，让学生得到调整和休息的作用。在高中阶段开展多元化体育教学，能够有效激发学生学习和锻炼的积极性，增强体育教学的效果。从多元化的课堂导入、教学设计、分组教学、教学评价、考核标准、安全保障等方面探究如何开展好高中体育课堂教学。
2023年03期 No.63 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K] - 薛润之;
大单元教学是对教学的系统化、逻辑化、结构化，是教学改革的有益尝试，在许多学科的教学实践中取得了较好的效果。简述体育大单元教学的学理内涵，分析新课标视域下实施体育大单元教学的必要性，并从确定教学主题、确定教学目标、构建教学过程、优化教学评价四个方面提出了新课标视域下实施体育大单元教学的策略。
2023年03期 No.63 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K] - 薛润之;
大单元教学是对教学的系统化、逻辑化、结构化，是教学改革的有益尝试，在许多学科的教学实践中取得了较好的效果。简述体育大单元教学的学理内涵，分析新课标视域下实施体育大单元教学的必要性，并从确定教学主题、确定教学目标、构建教学过程、优化教学评价四个方面提出了新课标视域下实施体育大单元教学的策略。
2023年03期 No.63 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565K] - 马玲;蔡小文;
为了培养足球运动后备人才，将足球运动与小学教育充分结合，运用游戏教学法让小学生对足球有更深入的了解。首先，介绍了足球游戏教学法的含义和基本特征。其次，阐述了其应用原则，如目标性、学情化和身体发展原则。最后，探讨了游戏教学法对足球技术培养的作用，通过实验分析的方式，对比常规教学法与游戏教学法，总结游戏教学法对小学生足球技术水平的影响。
2023年03期 No.63 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K] - 马玲;蔡小文;
为了培养足球运动后备人才，将足球运动与小学教育充分结合，运用游戏教学法让小学生对足球有更深入的了解。首先，介绍了足球游戏教学法的含义和基本特征。其次，阐述了其应用原则，如目标性、学情化和身体发展原则。最后，探讨了游戏教学法对足球技术培养的作用，通过实验分析的方式，对比常规教学法与游戏教学法，总结游戏教学法对小学生足球技术水平的影响。
2023年03期 No.63 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K] - 咸学佳;
“双减”是具有里程碑意义的教育创新举措，“双减”政策将学生从繁重的课业压力中解放出来，学生有了更多参与体育锻炼的时间，这有利于提高学生的身体素质。基于“学会”“勤练”“常赛”“常评”的基本路径，整理分析了“双减”政策实施后淮安市山阳小学的体育教学现状，发现该校体育教学中存在“学会”缺乏系统性、“勤练”落实不充分、“常赛”机会较少、考评机制不完善等问题。针对这些问题，提出了一些提高体育教学水平的措施。
2023年03期 No.63 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1566K] - 咸学佳;
“双减”是具有里程碑意义的教育创新举措，“双减”政策将学生从繁重的课业压力中解放出来，学生有了更多参与体育锻炼的时间，这有利于提高学生的身体素质。基于“学会”“勤练”“常赛”“常评”的基本路径，整理分析了“双减”政策实施后淮安市山阳小学的体育教学现状，发现该校体育教学中存在“学会”缺乏系统性、“勤练”落实不充分、“常赛”机会较少、考评机制不完善等问题。针对这些问题，提出了一些提高体育教学水平的措施。
2023年03期 No.63 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1566K] - 张萌;
采用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法等研究方法，探析游戏教学法在水平二体育教学中的应用效果。研究发现，游戏教学法能够促进小学生身体形态和身体机能的发展，相较于传统教学法，更有利于提高小学生的身体素质。建议教师在教学过程中合理应用游戏教学法，将游戏教学法与小学教学实际相结合，因材施教，并在游戏设计过程中遵循安全性、趣味性、针对性、集体性、竞赛性原则。
2023年03期 No.63 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1700K] - 张萌;
采用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法等研究方法，探析游戏教学法在水平二体育教学中的应用效果。研究发现，游戏教学法能够促进小学生身体形态和身体机能的发展，相较于传统教学法，更有利于提高小学生的身体素质。建议教师在教学过程中合理应用游戏教学法，将游戏教学法与小学教学实际相结合，因材施教，并在游戏设计过程中遵循安全性、趣味性、针对性、集体性、竞赛性原则。
2023年03期 No.63 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1700K] - 李雨晴;
运用文献资料法、数理统计法等方法探析翻转课堂在小学武术教学中的应用。研究结果表明：实验组与对照组在武术套路方面存在显著性差异，实验组武术套路的学习效果优于对照组；实验组与对照组在武术基本功方面存在显著性差异，实验组武术基本功的学习效果优于对照组；实验组与对照组在运动认知水平方面存在显著性差异，实验组对武术的认知水平高于对照组；实验组与对照组在武术运动兴趣方面存在显著性差异，实验组对武术学习更感兴趣。建议：小学武术课堂采用翻转课堂教学方法进行教学时，应根据不同武术课堂制定不同的教学内容；翻转课堂能培养小学生的武术学习兴趣，体育教师可以尝试在其他项目上应用这种教学方法，以激发学生的体育学习兴趣。
2023年03期 No.63 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 李雨晴;
运用文献资料法、数理统计法等方法探析翻转课堂在小学武术教学中的应用。研究结果表明：实验组与对照组在武术套路方面存在显著性差异，实验组武术套路的学习效果优于对照组；实验组与对照组在武术基本功方面存在显著性差异，实验组武术基本功的学习效果优于对照组；实验组与对照组在运动认知水平方面存在显著性差异，实验组对武术的认知水平高于对照组；实验组与对照组在武术运动兴趣方面存在显著性差异，实验组对武术学习更感兴趣。建议：小学武术课堂采用翻转课堂教学方法进行教学时，应根据不同武术课堂制定不同的教学内容；翻转课堂能培养小学生的武术学习兴趣，体育教师可以尝试在其他项目上应用这种教学方法，以激发学生的体育学习兴趣。
2023年03期 No.63 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
- 胡诗蕾;王笑迪;
随着“健康中国2030”战略的进一步实施和老龄人口的增加，国家和社会对老年人身体健康的重视程度进一步提高。为帮助老年人更好地适应运动训练，增强身体的综合素质，切实达成“健康中国2030”的战略目标，运用文献资料法等研究方法，对功能性动作筛查和动作能力进行了概述，分析了功能性动作筛查用于老年人动作能力评估的可行性，并提出了一些相关的建议。
2023年03期 No.63 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1601K] - 胡诗蕾;王笑迪;
随着“健康中国2030”战略的进一步实施和老龄人口的增加，国家和社会对老年人身体健康的重视程度进一步提高。为帮助老年人更好地适应运动训练，增强身体的综合素质，切实达成“健康中国2030”的战略目标，运用文献资料法等研究方法，对功能性动作筛查和动作能力进行了概述，分析了功能性动作筛查用于老年人动作能力评估的可行性，并提出了一些相关的建议。
2023年03期 No.63 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1601K] - 邹雪;袁亚玲;
踝关节扭伤是常见的下肢损伤之一，如果处理不当，易发展成慢性踝关节不稳。采用文献资料法，对慢性踝关节不稳的评价标准进行了归纳，并从徒手训练、功能锻炼、辅助器具等方面，对慢性踝关节不稳的治疗方法及效果做出了总结。
2023年03期 No.63 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1620K] - 邹雪;袁亚玲;
踝关节扭伤是常见的下肢损伤之一，如果处理不当，易发展成慢性踝关节不稳。采用文献资料法，对慢性踝关节不稳的评价标准进行了归纳，并从徒手训练、功能锻炼、辅助器具等方面，对慢性踝关节不稳的治疗方法及效果做出了总结。
2023年03期 No.63 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1620K] - 杨宗正;
击剑是个人与个人之间的对抗，对技术性要求比较高的项目。通过对法国优秀男子重剑运动员雅尼克·博雷尔比赛中的技战术运用的研究，分析雅尼克·博雷尔的技战术特点。研究认为，运动员应时刻注意击剑道上的变化，观察对手的动作，及时调整技战术，进行迅速地反击，最终取得比赛的胜利。
2023年03期 No.63 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1703K] - 杨宗正;
击剑是个人与个人之间的对抗，对技术性要求比较高的项目。通过对法国优秀男子重剑运动员雅尼克·博雷尔比赛中的技战术运用的研究，分析雅尼克·博雷尔的技战术特点。研究认为，运动员应时刻注意击剑道上的变化，观察对手的动作，及时调整技战术，进行迅速地反击，最终取得比赛的胜利。
2023年03期 No.63 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1703K] - 李瑶;张雪飞;田润芝;
体育游戏作为一种娱乐身心的方式，对青少年的心理健康具有促进作用。主要阐述体育游戏对青少年情绪情感、价值认识和社会适应方面的直接促进作用，总结出体育游戏能通过社会支持的获得、自我效能感的提高和心理困扰的减弱三方面来间接促进青少年的心理健康，并提出了一些相关建议。
2023年03期 No.63 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K] - 李瑶;张雪飞;田润芝;
体育游戏作为一种娱乐身心的方式，对青少年的心理健康具有促进作用。主要阐述体育游戏对青少年情绪情感、价值认识和社会适应方面的直接促进作用，总结出体育游戏能通过社会支持的获得、自我效能感的提高和心理困扰的减弱三方面来间接促进青少年的心理健康，并提出了一些相关建议。
2023年03期 No.63 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1547K] - 赵泽顺;周邦伦;李白廷;
为研究当下初中学生的健康行为与生活方式，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对云南师范大学附属中学初中部学生进行问卷调查与分析。研究结果表明：学生的用眼习惯较差、近视率偏高、睡眠时间不足，半数学生的BMI偏低，而在健康认知、个人卫生与保健、体育锻炼等方面，学生的情况良好。
2023年03期 No.63 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1704K] - 赵泽顺;周邦伦;李白廷;
为研究当下初中学生的健康行为与生活方式，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对云南师范大学附属中学初中部学生进行问卷调查与分析。研究结果表明：学生的用眼习惯较差、近视率偏高、睡眠时间不足，半数学生的BMI偏低，而在健康认知、个人卫生与保健、体育锻炼等方面，学生的情况良好。
2023年03期 No.63 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1704K] - 胡运璋;马慧永;
国内CBA联赛已持续多年使用外援，各队引用外援增强了球队实力，提升了球队成绩。但随着各球队对外援的依赖性逐渐增强，本土球员在球队中的作用逐渐消弱，甚至影响到国家队的战绩。运用数理统计法等研究方法，对国内联赛得分前十的球员（皆为外籍球员）和本土球员在国家队中的得分表现进行分析比较，提出了一些促进国内联赛、国家队健康发展的建议。
2023年03期 No.63 104-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K] - 胡运璋;马慧永;
国内CBA联赛已持续多年使用外援，各队引用外援增强了球队实力，提升了球队成绩。但随着各球队对外援的依赖性逐渐增强，本土球员在球队中的作用逐渐消弱，甚至影响到国家队的战绩。运用数理统计法等研究方法，对国内联赛得分前十的球员（皆为外籍球员）和本土球员在国家队中的得分表现进行分析比较，提出了一些促进国内联赛、国家队健康发展的建议。
2023年03期 No.63 104-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
- 李军;
均衡发展一直是当前教育改革的重点，但是对中学体育教育而言，每周体育课的运动量远远达不到学生所需的运动要求，而对于大课间的运动，也有很多学生选择逃避，不进行体能训练，这对于学生的身体健康发展是十分不利的。面对学生体能训练量严重不足的问题，从高中体育教学实际出发，对体能训练的方式方法和学生实际情况进行研究，并从学生动机角度出发，制定了一系列的体育教学创新措施，以激发学生运动兴趣，引导学生主动进行体能训练，帮助学生养成健康的运动习惯。
2023年03期 No.63 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K] - 李军;
均衡发展一直是当前教育改革的重点，但是对中学体育教育而言，每周体育课的运动量远远达不到学生所需的运动要求，而对于大课间的运动，也有很多学生选择逃避，不进行体能训练，这对于学生的身体健康发展是十分不利的。面对学生体能训练量严重不足的问题，从高中体育教学实际出发，对体能训练的方式方法和学生实际情况进行研究，并从学生动机角度出发，制定了一系列的体育教学创新措施，以激发学生运动兴趣，引导学生主动进行体能训练，帮助学生养成健康的运动习惯。
2023年03期 No.63 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K] - 张晶;卢宸昊;
体能训练是竞技体育项目争金夺银的保障。“兵马未动，粮草先行”，体能就是竞技体育运动员的“粮草”。对专业武术套路运动员进行体能专项测试，找出其在训练中存在的不足，并根据存在的问题提出相应的建议。
2023年03期 No.63 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1582K] - 张晶;卢宸昊;
体能训练是竞技体育项目争金夺银的保障。“兵马未动，粮草先行”，体能就是竞技体育运动员的“粮草”。对专业武术套路运动员进行体能专项测试，找出其在训练中存在的不足，并根据存在的问题提出相应的建议。
2023年03期 No.63 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1582K] - 任刚;
篮球是大学体育教学的重点项目之一，受到了体育教育者的广泛关注和大学生的青睐。为提高大学篮球教学和训练的整体质量，提升大学生的身心素质，改革和创新篮球训练的形式和内容已经成为当前大学篮球教学的重中之重。对大学篮球训练中快攻战术的应用进行研究，提出可从优化常规训练模式、关注战术配合训练、组织多元混合训练等方面入手，提高大学生在篮球实践中对快攻战术的应用水平。
2023年03期 No.63 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1548K] - 任刚;
篮球是大学体育教学的重点项目之一，受到了体育教育者的广泛关注和大学生的青睐。为提高大学篮球教学和训练的整体质量，提升大学生的身心素质，改革和创新篮球训练的形式和内容已经成为当前大学篮球教学的重中之重。对大学篮球训练中快攻战术的应用进行研究，提出可从优化常规训练模式、关注战术配合训练、组织多元混合训练等方面入手，提高大学生在篮球实践中对快攻战术的应用水平。
2023年03期 No.63 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1548K] - 闵军;
为促进高职篮球教学水平的提高，从表象训练法的概念和优势出发，就表象训练法在高职院校篮球教学中的运用进行了讨论。在此基础上，为教师提出了一些在体育课篮球教学中应用表象训练法的建议。
2023年03期 No.63 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K] - 闵军;
为促进高职篮球教学水平的提高，从表象训练法的概念和优势出发，就表象训练法在高职院校篮球教学中的运用进行了讨论。在此基础上，为教师提出了一些在体育课篮球教学中应用表象训练法的建议。
2023年03期 No.63 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K] - 任雨辰;
运用文献资料法、实验法和逻辑分析法，以江苏肯帝亚青年队U16的16名运动员为实验对象，探究上肢专项力量训练对篮球运动员投篮命中率的影响，研究得出，上肢专项力量训练对篮球运动员罚篮、中距离五点投篮、三分线外五点投篮的命中率都有促进作用。具体表现为：上肢专项力量训练可以增强运动员对上肢力量的控制力、提高运动员骨骼杠杆的机械效率、提高运动员投篮动作的协调性、提高运动员投篮动作的稳定性，促使运动员形成投篮动作肌肉记忆。
2023年03期 No.63 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K] - 任雨辰;
运用文献资料法、实验法和逻辑分析法，以江苏肯帝亚青年队U16的16名运动员为实验对象，探究上肢专项力量训练对篮球运动员投篮命中率的影响，研究得出，上肢专项力量训练对篮球运动员罚篮、中距离五点投篮、三分线外五点投篮的命中率都有促进作用。具体表现为：上肢专项力量训练可以增强运动员对上肢力量的控制力、提高运动员骨骼杠杆的机械效率、提高运动员投篮动作的协调性、提高运动员投篮动作的稳定性，促使运动员形成投篮动作肌肉记忆。
2023年03期 No.63 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K] - 林海涌;
难以在高速跑动情况下完成高质量的射门是中学生在足球训练中普遍存在的问题。通过对中学足球教学中高速跑动状态下射门技术的训练进行研究发现，在中学足球教学中，运用心理素质训练、基本技术动作训练、体能训练和核心力量训练，可以有效提高学生在高速跑动状态下的射门效率。
2023年03期 No.63 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1802K] - 林海涌;
难以在高速跑动情况下完成高质量的射门是中学生在足球训练中普遍存在的问题。通过对中学足球教学中高速跑动状态下射门技术的训练进行研究发现，在中学足球教学中，运用心理素质训练、基本技术动作训练、体能训练和核心力量训练，可以有效提高学生在高速跑动状态下的射门效率。
2023年03期 No.63 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1802K] - 冯德腾;
大多数小学生比较喜欢门球，但门球训练有一定的专业标准，体育教师要创新少儿门球训练方法，让学生在训练中提升身体素质。对小学门球训练方法进行研究发现，在小学门球教学中，体育教师可以通过调整门球教学内容、游戏化门球训练活动、简化门球规则、延长门球训练时间、开展门球亲子活动、全面培养学生门球素养等措施，为学生提供更多进行门球训练的机会。
2023年03期 No.63 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1419K] - 冯德腾;
大多数小学生比较喜欢门球，但门球训练有一定的专业标准，体育教师要创新少儿门球训练方法，让学生在训练中提升身体素质。对小学门球训练方法进行研究发现，在小学门球教学中，体育教师可以通过调整门球教学内容、游戏化门球训练活动、简化门球规则、延长门球训练时间、开展门球亲子活动、全面培养学生门球素养等措施，为学生提供更多进行门球训练的机会。
2023年03期 No.63 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1419K] - 邱孝贤;
体育是一门以运动技术学习为主的学科，学生在学习运动技术的过程中，一般是先在头脑中建立正确的动作表象，然后在教师的指导下，通过不断的模仿和练习逐渐掌握运动技术。因此，在体育教学中教师的示范是非常重要的。但在实际的体育教学过程中，部分教师在进行动作示范时遇到了困难。通过分析教师在体育课堂教学中的动作示范难点，认为教师可以发挥自身教学经验丰富的优势，正向迁移学生已掌握的知识和技能，与其他教师互帮互助，利用辅助器材和教学挂图，运用现代教育技术，采用合理的示范策略来解决动作示范困难的问题。
2023年03期 No.63 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1580K] - 邱孝贤;
体育是一门以运动技术学习为主的学科，学生在学习运动技术的过程中，一般是先在头脑中建立正确的动作表象，然后在教师的指导下，通过不断的模仿和练习逐渐掌握运动技术。因此，在体育教学中教师的示范是非常重要的。但在实际的体育教学过程中，部分教师在进行动作示范时遇到了困难。通过分析教师在体育课堂教学中的动作示范难点，认为教师可以发挥自身教学经验丰富的优势，正向迁移学生已掌握的知识和技能，与其他教师互帮互助，利用辅助器材和教学挂图，运用现代教育技术，采用合理的示范策略来解决动作示范困难的问题。
2023年03期 No.63 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1580K]
- 王会娟;
运用文献资料法、个案研究法、访谈法、逻辑分析法等方法，以广州应用科技学院社会体育指导与管理专业为个案进行调查研究，掌握该校该专业建设情况，分析其特色与优势，立足“体医结合”内涵，探索构建社会体育指导与管理人才的核心能力模型及人才培养创新模式，并提出相关建议。
2023年03期 No.63 133-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1800K] - 王会娟;
运用文献资料法、个案研究法、访谈法、逻辑分析法等方法，以广州应用科技学院社会体育指导与管理专业为个案进行调查研究，掌握该校该专业建设情况，分析其特色与优势，立足“体医结合”内涵，探索构建社会体育指导与管理人才的核心能力模型及人才培养创新模式，并提出相关建议。
2023年03期 No.63 133-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1800K] - 刘海洋;曾楠楠;王永祥;
以体育核心素养为育人导向，探讨高校公共体育“学训赛一体化”育人范式，并提出公共体育教学改革实施路径：提高育人能力，转变教学思维；关注课余训练，拓展学习时间、空间；搭建“面向人人”的竞赛平台。
2023年03期 No.63 137-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1693K] - 刘海洋;曾楠楠;王永祥;
以体育核心素养为育人导向，探讨高校公共体育“学训赛一体化”育人范式，并提出公共体育教学改革实施路径：提高育人能力，转变教学思维；关注课余训练，拓展学习时间、空间；搭建“面向人人”的竞赛平台。
2023年03期 No.63 137-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1693K] - 盛艳;邹辉;
通过问卷调查法、访谈法、文献资料法，从学生、教师、家长三个方面，对湖南省长沙市部分中职学校“体育、艺术2+1项目”的实施现状展开调查。通过调查了解“体育、艺术2+1项目”在长沙中职学校的具体推进情况，分析影响中职学校学生参加体艺活动的积极性的诸多原因，得出相应结论并提出相关建议。
2023年03期 No.63 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1582K] - 盛艳;邹辉;
通过问卷调查法、访谈法、文献资料法，从学生、教师、家长三个方面，对湖南省长沙市部分中职学校“体育、艺术2+1项目”的实施现状展开调查。通过调查了解“体育、艺术2+1项目”在长沙中职学校的具体推进情况，分析影响中职学校学生参加体艺活动的积极性的诸多原因，得出相应结论并提出相关建议。
2023年03期 No.63 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1582K] - 张小波;韩建华;
“五育并举”凸显了劳动教育在高校教育的重要地位，体育院校需要有机融入劳动教育，在工匠精神的指引下发展体育教育，实现立德树人的根本目标。为彰显劳动教育在体育院校中发挥的综合育人功能，培养体育匠人，进而增强中国体育行业软实力，在阐明工匠精神、劳动教育和体育教育三者关系的基础上探究体育院校劳动教育的实施路径，从理论学习与实践锻炼并重、劳动教育有机融入其他教育活动两方面提出具体的方法。
2023年03期 No.63 143-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1600K] - 张小波;韩建华;
“五育并举”凸显了劳动教育在高校教育的重要地位，体育院校需要有机融入劳动教育，在工匠精神的指引下发展体育教育，实现立德树人的根本目标。为彰显劳动教育在体育院校中发挥的综合育人功能，培养体育匠人，进而增强中国体育行业软实力，在阐明工匠精神、劳动教育和体育教育三者关系的基础上探究体育院校劳动教育的实施路径，从理论学习与实践锻炼并重、劳动教育有机融入其他教育活动两方面提出具体的方法。
2023年03期 No.63 143-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 1600K] - 郭桢杰;郭佩妮;
心理契约是高校体育教师与学校关系和谐发展的润滑剂，心理契约理论对新时代高校体育教师管理策略的研究有借鉴意义。通过归纳心理契约的基本理论和其在高校体育教师管理中的作用，分析了心理契约视角下高校体育教师的管理策略：以理解服人、以需求诱人、以事业励人、以真情感人、以文化养人、以发展留人。
2023年03期 No.63 146-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1567K] - 郭桢杰;郭佩妮;
心理契约是高校体育教师与学校关系和谐发展的润滑剂，心理契约理论对新时代高校体育教师管理策略的研究有借鉴意义。通过归纳心理契约的基本理论和其在高校体育教师管理中的作用，分析了心理契约视角下高校体育教师的管理策略：以理解服人、以需求诱人、以事业励人、以真情感人、以文化养人、以发展留人。
2023年03期 No.63 146-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1567K] - 翟永华;
随着心理教育在高校的普及，高校大学生精神成人越来越多地被高校教师重视。然而，由于高校大学生阅历有限，其精神并不能够做到完全“成人”，高校大学生精神不成人与生理成人、知识成人等形成了巨大的矛盾。从当前高校大学生的表现来看，很多大学生都缺乏竞争精神、拼搏精神和团队协作精神。高校大学生精神成人更侧重于竞争精神、拼搏精神和协作精神方面。以广西交通职业技术学院在校大学生为研究对象，在心理学、体育学、教育学理念的指导下，通过问卷调查和数理统计等方式，对高校体育促进广西在校大学生精神成人进行调查，且从开展体育主题竞赛活动、培养持之以恒的训练习惯、组织花样体育团队活动等维度具体阐述了如何开展高校体育教学，以促进高校大学生精神成人。
2023年03期 No.63 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 翟永华;
随着心理教育在高校的普及，高校大学生精神成人越来越多地被高校教师重视。然而，由于高校大学生阅历有限，其精神并不能够做到完全“成人”，高校大学生精神不成人与生理成人、知识成人等形成了巨大的矛盾。从当前高校大学生的表现来看，很多大学生都缺乏竞争精神、拼搏精神和团队协作精神。高校大学生精神成人更侧重于竞争精神、拼搏精神和协作精神方面。以广西交通职业技术学院在校大学生为研究对象，在心理学、体育学、教育学理念的指导下，通过问卷调查和数理统计等方式，对高校体育促进广西在校大学生精神成人进行调查，且从开展体育主题竞赛活动、培养持之以恒的训练习惯、组织花样体育团队活动等维度具体阐述了如何开展高校体育教学，以促进高校大学生精神成人。
2023年03期 No.63 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 黄欣;
随着时代的变迁，我国特殊教育学校听力障碍学生体育运动的发展面临新的困难和挑战。我国特殊教育学校当下面临着现实条件下学校可供选拔的体育人才不断减少，文化视域下聋人文化传承面临困难，融合背景下普特体育交流不足，教师专业化视域下体育理念和思维固化等困境，要通过注重分层教育、结合本校实际开展专项练习，加强校园文化建设、营造体育文化氛围，促进普通学生和特殊学生融合交流、改革校内体测机制，开发新兴体育项目、打造学校体育特色等策略，促进特殊教育学校听力障碍学生的体育运动发展。
2023年03期 No.63 152-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1599K] - 黄欣;
随着时代的变迁，我国特殊教育学校听力障碍学生体育运动的发展面临新的困难和挑战。我国特殊教育学校当下面临着现实条件下学校可供选拔的体育人才不断减少，文化视域下聋人文化传承面临困难，融合背景下普特体育交流不足，教师专业化视域下体育理念和思维固化等困境，要通过注重分层教育、结合本校实际开展专项练习，加强校园文化建设、营造体育文化氛围，促进普通学生和特殊学生融合交流、改革校内体测机制，开发新兴体育项目、打造学校体育特色等策略，促进特殊教育学校听力障碍学生的体育运动发展。
2023年03期 No.63 152-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1599K]
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<正>《体育视野》(半月刊)以“聚焦体育科技创新,探索运动理念与方法,推广普及大众运动,科学指导全民健身,为建设体育强国鼓与呼”为办刊宗旨,刊登富有思想性的理论及实证文章。本刊竭诚欢迎广大作者惠赐稿件(投稿邮箱:tysytg@163.com),为使来稿能得到迅速与妥善的处理,敬请作者注意以下要求。1.来稿要求内容新颖、观点明确、论证严密、文法规范,篇幅一般不少于5000字,文题一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。2、来稿应依次包括文题、作者、工作单位、中文摘要(200～300字)、关键词(3～6个)、正文、参考文献。有基金资助的文稿请在文末显著位置注明基金项目名称与项目编号。
2023年03期 No.63 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 486K] <正>《体育视野》(半月刊)以“聚焦体育科技创新,探索运动理念与方法,推广普及大众运动,科学指导全民健身,为建设体育强国鼓与呼”为办刊宗旨,刊登富有思想性的理论及实证文章。本刊竭诚欢迎广大作者惠赐稿件(投稿邮箱:tysytg@163.com),为使来稿能得到迅速与妥善的处理,敬请作者注意以下要求。1.来稿要求内容新颖、观点明确、论证严密、文法规范,篇幅一般不少于5000字,文题一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。2、来稿应依次包括文题、作者、工作单位、中文摘要(200～300字)、关键词(3～6个)、正文、参考文献。有基金资助的文稿请在文末显著位置注明基金项目名称与项目编号。
2023年03期 No.63 155页 [查看摘要][在线阅读][下载 486K]