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健康传播对于提升大众健康素养有着积极的意义。文章基于社区健康师项目实践，分析了社会生态学模型视角下社区健康师的体育健康传播模型，希望可以增强健康传播效果，促进大众健康素养的提升。
文章运用文献资料法和逻辑分析法，对体育运动中的道德行为进行探讨。文章首先介绍和描述了体育运动中道德行为量表的开发状况，然后从亲社会行为和反社会行为两个方面着手，分析了体育运动中的道德行为的主要影响因素，最后在此基础上，对体育运动中的道德行为的研究方向进行了展望。
文章从共享经济视角出发，运用文献研究法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法，分析区域体育产业高质量发展的理论基础与实践基础，研究其中的动力因素，并提出了进一步推动共享经济视域下区域体育产业高质量发展的路径：高效整合资源，促进产业集群的组建；补齐短板行业，优化产业结构；强化区域体育产业的管理机制与共享理念。
文章首先阐述了残疾人体育教育理念，然后分析了当前特殊体育教学中存在的问题，最后探讨了特殊学校体育教学的创新措施。文章认为，为实现残疾学生通过学习回归生活、融入社会的目标，各特殊学校应强化教师培训，加快教学改革；教师应根据学生的残疾类别，实施差异化教学；学校和教师应加强残疾学生课外体育活动的融合交流；教师应增强特殊体育教学的人文关怀。
农村体育是我国体育事业的重要组成部分，蕴藏着深厚的发展潜力，有着广阔的发展前景。但同时，在实践当中，农村体育也是我国体育事业开展的难点和盲点。文章结合我国农村地区特有的优势和民俗文化资源，探讨具有中国特色的农村民俗体育发展道路。
文章以浙江省桐庐县为样本，研究县域全民体育发展的推进路径和方案。研究发现，桐庐县在全民体育发展上已作出了较多努力，但还存在城乡体育产业发展不平衡、体育场馆设施不完善、体育赛事缺乏趣味性等问题。基于此，文章从扶持农村、推进“互联网+体育”、扩建场地、文旅加持、明星带动等方面提出了县域全民体育的发展路径。
文章运用文献资料法、访谈法等研究方法，梳理了青州花毽保护与传播的历史进程，并探讨了新型的保护与传播方式。研究发现，青州花毽的文化变迁存在阶段性、顺序性、局限性等性质。青州花毽的保护与传播存在以下困境：传播方式单一，未能紧跟时代步伐；老年传承者与青年传承者之间出现断层，青州花毽的传承青黄不接；政府引导存在问题，各政府部门的保护与传播理念尚未达成一致；青年传承者减少。在此基础上，文章针对性地提出以下建议：与学校相结合，培养青少年爱好者；发挥新媒体的重要作用，传播优秀花毽文化；打造个性品牌，发挥品牌效应；创新动作技法，打造适应社会的优秀文化；政府建立健全协会体系，加强制度管控。
文章运用文献分析法、问卷调查法、抽样调查法、数理统计法等研究方法，研究了大学生网球运动参与与自我效能感、主观幸福感的关系。研究认为：大学生网球运动参与与自我效能感呈正相关，即网球运动可以提升自我效能感；自我效能感与主观幸福感呈正相关，即自我效能感高的人主观幸福感较高；大学生网球运动参与与主观幸福感呈正相关，即参加网球运动可以提升主观幸福感。
文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，分析了疫情防控时期国内健身行业的发展状况，并结合第七次全国人口普查数据，从宏观上分析了健身行业未来的发展趋势，提出了一些相应的发展建议，以期促进健身行业持续稳定地获得良性发展。
文章运用文献资料法、数理统计法、专家访谈法等研究方法，对2018—2020年广州航海学院大学生的体质健康变化及其影响因素进行了分析。结果表明：广州航海学院女生低体重与男生超重、肥胖现象较为突出；从整体上看，广州航海学院学生的肺活量与速度、柔韧素质呈持续上升趋势，力量、耐力素质呈持续下降趋势。总体而言，广州航海学院大学生体质健康水平下滑问题有所缓解，体测达标率呈逐年上升趋势，但优良率仍不理想。最后，文章从学生自身与学校方面分析了影响大学生体质健康的因素，并提出了一些提高大学生体质健康水平的建议。
研究者通过查阅文献资料，对过去十年我国体育文化的相关研究进行回顾，总结研究观点，分析研究特点。研究结果显示：(1)过去十年，我国体育文化研究取得了宏伟的成就，尤其是在我国民族传统体育文化方面；(2)在体育强国战略、“体教结合”的背景下，学校体育文化繁荣发展，相关研究形成了成熟的理论体系；(3)新兴体育项目后来居上，相关研究数量不断增长，体育文化地位逐渐提高。但现有研究仍存在一些不足之处：(1)“文化自信”被过度强调，体育项目文化研究被忽视；(2)文化研究主要围绕精神与制度层面展开，有关体育物质文化的研究较少；(3)文化研究受传统与西方研究思路影响，存在一定局限；(4)文化研究视角单一，过于注重理论体系的构建，而忽视了体育文化的应用。
文章对体育非物质文化遗产旋鼓舞的渊源、文化特征进行了分析解读，并提出了构建传统特色校园文化、增强当地群众内部文化认同、发扬节日节庆文化与重构传统村落文化、结合旅游资源打造当地文化品牌等的创新发展路径。
构建优质校园足球文化有利于促进校园足球发展。当前，足球精神缺位、青训体系和竞赛体系不够成熟、校园足球资源整合社会化程度低、校园足球气氛冷清等问题制约着我国校园足球文化的良性发展，其中，足球精神缺失严重阻碍了校园足球文化建设。
文章运用文献资料法等方法，探讨了体教融合的价值，对体教融合背景下高校体育教学质量提升面临的问题进行了分析，并提出了一些相应的策略。文章认为：体教融合背景下，高校体育教学存在的主要问题包括教学理念侧重点差异、教学环节不完整、教学方法传统单一；要想解决这些问题，高校体育教师应从确立体育课程教学内容、加强体育课程教学设计、改进体育课程教学模式三方面着手，不断进行课程优化。
文章运用文献资料法、问卷调查法等研究方法，调查、分析了商丘师范学院体育学院武术课程的开展现状。调查结果表明，商丘师范学院体育学院武术课程存在课程结构不完善、师资力量不足、教学方法相对传统等问题。文章针对商丘师范学院体育学院武术课程存在的问题提出了一些建议，以供参考。
体育教育是高职教育体系的重要组成部分，也是高职院校实施素质教育的重要途径之一。文章从教学目标、教学内容、教学方法、教师水平、评价体系五个方面出发，分析课程思政背景下高职院校体育课程思政建设路径，以期提高高职院校体育课程思政的育人实效。
研究者利用CiteSpace软件，对在中国知网（CNKI）数据库以“大学体育”“改革”为主题词检索得到的338篇核心期刊文献进行可视化分析。研究结果显示：国内大学体育改革领域的研究文献数量呈上升趋势；该领域有8支相对稳定的研究团队，作者与研究机构之间联系不够密切；该领域的研究热点集中于“教学改革”“教学模式”“教学内容”“人才培养”等方面。
新时代“体教融合”理念中，高校高水平运动队的建设与管理作为重点内容之一，对加强高校体育事业综合改革、推动竞技体育稳定发展具有积极意义。文章对高校高水平运动队招生、教学、训练、场地等方面的现状进行研究和审视，旨在为高校高水平运动队优化其管理模式提供可行性建议。
文章运用文献研究法、经验总结法、逻辑分析法，从“乐”“动”两个维度出发，研究了乐动体育课堂教学评价体系，并提出了一些建议，以供参考。
文章主要探究“互联网+”背景下的高校体育教学改革，针对目前高校体育教学的现状与困境，提出了构建以“精品课程+微课”为主的多元混合教学模式以及基于移动互联网的教育云平台等策略，以供参考。
文章运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法，在探索高中体育与健康课程中的思政元素的基础上，进行教学设计研究。文章认为，在课程思政教育理念指导下，高中体育与健康课程的授课教师应设置“三位一体”的教学目标，选择多元化的教学内容，运用混合式的教学方法，开展形成性的教学评价，从而充分发挥体育与健康课程的思想政治教育功能。
文章运用问卷调查法、数理统计法等研究方法，对当前中职院校体育教学评价的现状进行分析，探讨体育与健康理念下中职院校体育教学评价体系应具备的特点和应遵循的构建原则，并提出中职院校体育教学评价体系的构建策略，以供参考。
研究者对中学跳跃项目的教学实践工作进行了再思考，从教学内容、目标、组织形式、评价方式等方面提出了跳跃项目教学的优化路径，旨在促进教师改进教学行为和教学方式，促进学生转变学习行为和学习方式，打造高效的体育课堂教学模式。
最大摄氧量作为评价机体心肺功能的重要指标，一直是体育科研的研究热点，被广泛应用于日常的运动训练。文章梳理了最大摄氧量及其相关、派生指标的概念、测试方法与应用途径，以期为其在竞技体育与大众健身中的应用提供理论依据。
文章运用文献综述法，阐述了羽毛球运动中蹬跨步不同阶段、不同方向的运动和损伤特征。文章认为，相关学者应对羽毛球运动员在蹬跨过程中不同阶段的运动特征进行研究，如研究运动员启动阶段（蹬伸）、冲击阶段（起跨）、落地阶段（弓步）和回蹬阶段（足底压）等阶段的运动特征。
文章采用文献资料法、问卷调查法等研究方法，对江苏师范大学学生的饮食与体育锻炼现状进行了调查与研究。结果表明，江苏师范大学学生存在饮食不健康、缺乏运动等问题。因此，江苏师范大学学生需提高对合理饮食和体育锻炼的重视程度，合理饮食，积极参与体育锻炼，以提高自身健康水平。
文章借助红外摄像技术，对比分析了两组水平不同的羽毛球专项学生在使用高球、吊球、杀球三种击球技术时的运动学特点，并对其后场技术动作的一致性和差异性进行了研究，以期提高羽毛球训练的质量。
《国家学生体质健康标准》是国家对不同年龄阶段学生在体质健康方面的基本要求。《国家学生体质健康标准》测试是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。相关数据显示，我国大学生（男）在体测中的引体向上项目中的及格率较低。文章运用抽样调查法、统计分析法等方法，对山东药品食品职业学院大学生（男）的引体向上成绩进行了调查分析，并提出提高大学生（男）引体向上成绩的方法和策略，以期为高校体育教师和男大学生提供参考。
功能性动作筛查由7个筛查动作和3个排除测试组成，通过筛查疼痛检测动作缺陷、不对称和不平衡的身体情况。教练员在对评分结果进行有效分析后，可以为基础动作能力设立一个基准线，并按照基准线采取保护、纠正、发展的策略对不同层次的受试者进行训练，从而在保证受试者安全的前提下逐步提升受试者的身体能力。
文章就皮划赛艇运动员所受运动损伤的类型和原因进行探究，提出迅速做出诊断、对受损部位开展功能康复训练、采取措施减轻早期疼痛、促进关节本体感觉康复等应对运动损伤的对策，并为皮划赛艇教练员提出了一些可有效避免运动员发生运动损伤的建议，以期减小皮划赛艇运动员发生运动损伤的概率。
在2019年法国网球公开赛男单决赛中，纳达尔以3∶1的比分击败了蒂姆，收获了自己的第十二座“火枪手杯”。文章运用文献资料法、录像观察法、数理统计法等研究方法，对2019年法国网球公开赛中纳达尔的各项技术进行了统计与分析。
教师在体育教学中运用自制体育器材主要有五个方面的意义：一是有利于激发学生的参与热情；二是有利于培养学生的创新精神；三是有利于培养学生的体育品德；四是有利于促进学生的个性发展；五是有利于培养学生的环保意识。文章认为，体育教师在开发与运用自制体育器材时，应遵循安全性、合理性、实用性、丰富性及服务性等原则。
高尔夫球运动深受社会人士的喜爱。改革开放以后，高尔夫球运动被引进国内，并成为新兴运动产业。经过几十年的发展，高尔夫球运动的训练手段和方法不断更新，呈多维发展趋势，我国的高尔夫球运动逐渐走向世界。在击球时，运动员手的转动稍有偏差就可能毁掉一杆或整轮比赛。高尔夫球运动要求运动员有稳定的挥杆技术、正确的挥杆角度和较强的核心控制能力。在高尔夫比赛中，运动员的挥杆技术至关重要。教练员需要采用科学、针对性强且实用的训练方案来对运动员的挥杆技术展开训练。文章提出了一套适合高尔夫球运动的功能性训练方案，改进了高尔夫球运动的教学方法和训练手段，以期促进高尔夫球运动员挥杆技能和竞技能力的提高。
定向培养士官的军事体能训练的主要目的是发展与锻炼士官学员的力量、速度、灵敏和耐力素质。文章在定向士官生的传统军事体能训练中引入了核心力量训练法，对比了传统体能训练模式与核心力量训练模式下的士官学员在军事体能测试数据上的差异。文章期望通过干预训练增强定向士官学员的平衡能力和肢体控制能力，进一步提升士官学员的体能水平。
文章运用实验法、数理统计法，对7名辽宁省场地自行车中长项目男子运动员在高强度间歇训练前、后的生理生化指标以及运动素质进行了对比分析和总结。研究发现，高强度间歇训练后，运动员血液中的血红蛋白含量出现了不同程度的上升；运动员的血清睾酮无明显变化；运动员的机体抗乳酸能力增强且血乳酸弥散速率加快；运动员完成30km公路骑行时所需的时间缩短；运动员的有氧能力得到了不同程度的提高。
功能性训练作为一种有效的训练方法和手段，已在竞技体育领域中得到广泛应用。文章运用实验法、数据分析法等研究方法，探讨了功能性训练对航空类院校男大学生下肢力量的影响，并为航空类院校的体育课程改革提供了一些建议，以期增强航空类院校学生的下肢力量，为其胜任航空类工作打下良好的基础。
文章运用对比实验法，探究了爆发力训练对高校短跑特长生的影响，阐述了爆发力训练中的应用细节、训练原则，提出了下肢爆发力训练方法以及腰腹核心力量的优化训练方法等，以期增强高校田径短跑特长生的爆发力。
射击运动是一项历史悠久的竞技体育项目，也是我国奥运会夺金的重点项目。为了提高青少年手枪速射运动员的技术水平和运动成绩，教练员必须督促其加强基本功训练，提升其对基本功训练的重视程度。文章阐述了青少年手枪速射项目基本功训练的重要性，提出了手枪速射项目基本功训练的具体训练方法，以期为我国青少年手枪速射运动员的训练提供参考。
作为技能主导类表现难美性项群运动，技巧啦啦操对运动员的运动技能和身体素质的要求较高，因此，在技巧啦啦操训练期间，运动员出现运动损伤的概率较高。文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探究了技巧啦啦操存在的运动风险及其防范措施，并提出了相关措施，以期增强技巧啦啦操训练的安全性，减小技巧啦啦操运动员发生运动损伤的概率。
文章运用对比实验法、数理统计法、文献资料法等研究方法，对淮安市淮安区横沟小学五年级的40名学生进行了为期8周的灵敏素质训练，对比分析了多方向移动训练与传统移动训练方法对10～12岁学生的灵敏素质产生的影响。研究结果表明，多方向移动训练与传统移动训练均可显著提高10～12岁学生的灵敏素质，但多方向移动训练对10～12岁学生灵敏素质的提升效果优于传统移动训练。
文章采用对照实验法，探讨了不同持续时间的健美操、排球、散打和足球运动对大学生主观幸福感的影响，并得出相关结论，以期提升大学生的主观幸福感。
体育课堂上，学生的安全至关重要。文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，从学生、教师、教学设施的配备、学校管理措施等角度对亳州市谯城区小学体育课堂的安全现状进行了调查分析，列举出了部分影响小学体育课堂安全的因素，并提出了有针对性的预防策略。
文章运用文献资料、逻辑分析法等研究方法，对体教融合背景下青少年竞技体育后备人才培养工作和青少年体育赛事中存在的问题进行了分析，并提出了相应的对策。
文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法，对商丘师范学院体育教育专业学生的篮球裁判能力的培养情况进行了分析和研究，提出了其中存在的问题，并结合研究结果和学生的实际情况给出了相应的建议，以期提高商丘师范学院体育教育专业学生的篮球裁判能力。
小学低年级是体育教学与感觉统合训练融合的最佳阶段。有研究发现，感觉统合训练能有效矫正小学生感觉统合失调的问题。文章基于项目制设计了小学一年级学生的感觉统合训练家庭作业，提出了具体的感觉统合训练方法，以期改善部分小学一年级学生的感觉统合失调症状。
近年来，中学生的身体健康情况深受国家和社会的重视。在此背景下，大课间体育活动逐渐取代传统的课间操活动。文章阐述了大课间体育活动的发展历程，分析了大课间体育活动存在的问题，提出了创新大课间体育活动内容和形式的建议。体育教育活动要随着时代的发展不断创新，以推动中学生身心健康发展。
教师在小学阶段开展符合学生的个性特点和身心发展规律的趣味体育教学，能够激发学生学习体育的兴趣。教师应该以趣为匙，采用趣味性的教学方法，调动学生参与体育学练的积极性，培养学生的团队合作精神。
“互联网+体育游戏”是一种以“互联网+”平台为基础、以体育游戏为主体、以激发学生参与体育学练的兴趣为目标的体育教学模式。该教学模式能够推动体育教学向精准反馈、个性化指导与全面互动等方向发展。文章探讨了“互联网+体育游戏”模式的价值，并提出了该教学模式在小学体育教学中的具体实施策略。
近年来，随着社会的转型与发展，学校体育课程的教学方式、教学观念、教学内容也发生了变化。学校应当改革体育相关课程的教学内容、方法，以实现体育教育的转型和优化，增强学生的社会适应能力，促进学生身心健康发展。文章阐述了学校体育与健康教育融合的相关理论，探讨了学校体育与健康教育在社会转型时期融合发展的现状，提出了促进学校体育与健康教育融合发展的策略。
<正>《体育视野》（半月刊）以“聚焦体育科技创新，探索运动理念与方法，推广普及大众运动，科学指导全民健身，为建设体育强国鼓与呼”为办刊宗旨，刊登富有思想性的理论及实证文章。本刊竭诚欢迎广大作者惠赐稿件（投稿邮箱：tysytg@163.com)，为使来稿能得到迅速与妥善的处理，敬请作者注意以下要求。1.来稿要求内容新颖、观点明确、论证严密、文法规范，篇幅I"般不少于5000字，文题一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。